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云南省化工學校2020年質量報告
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2020年(nian)度質量(liang)報告(gao)

(云南(nan)省化(hua)工學校編制)

2020年,云南省化工學校緊(jin)緊(jin)圍繞“立德樹人(ren),教書育(yu)人(ren)”的中心(xin)任務(wu),認真(zhen)落實習近(jin)平總書記(ji)在全國(guo)教育(yu)工作會(hui)議(yi)上的講(jiang)話精神,堅持以習近(jin)平新時(shi)代中國(guo)特(te)色社會(hui)主義思想為指導,始終(zhong)秉持“強管理,重質量,謀發展”的辦(ban)校理念,不(bu)斷為全省化工及其他相關行業輸送(song)合格的技術人(ren)才。

1.學校情況(kuang)

1.1學校概況

云(yun)南(nan)省(sheng)化(hua)工(gong)學(xue)校是云(yun)南(nan)省(sheng)唯一一所省(sheng)屬重點公辦石油(you)化(hua)工(gong)類普通中等專業學(xue)校,1959年始建(jian)于昆明(ming),現位于昆明(ming)市呈貢新區。

學校(xiao)開(kai)設化工(gong)類(lei)(lei)(lei)、商貿財經類(lei)(lei)(lei)、加(jia)工(gong)制造類(lei)(lei)(lei)、信息技(ji)術類(lei)(lei)(lei)等(deng)四個(ge)大類(lei)(lei)(lei)十九個(ge)專業,學校(xiao)每(mei)年應屆(jie)畢業生的一次就業率穩定(ding)在95%以上(shang),大多可以在省內外的大型企(qi)業(ye)成功實現(xian)就業(ye),畢(bi)業(ye)生(sheng)的就業(ye)率名列前茅。

學校辦學61年來,始終堅(jian)持教書育(yu)(yu)人(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)、管理(li)育(yu)(yu)人(ren)、環境育(yu)(yu)人(ren)的理(li)念,在(zai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)樹立“團結、奮進、求實(shi)、奉獻”的校(xiao)(xiao)風,努力培養(yang)德、智、體(ti)、美、勞(lao)全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的新(xin)一(yi)代高(gao)素質勞(lao)動者(zhe),已為我省的化(hua)(hua)(hua)工、輕(qing)工、制(zhi)藥、化(hua)(hua)(hua)工過程裝(zhuang)備制(zhi)造等(deng)行業(ye)培養(yang)了上萬名的專(zhuan)業(ye)技(ji)術人(ren)才,其中(zhong)有很(hen)大一(yi)部分畢(bi)業(ye)生已成長為化(hua)(hua)(hua)工及(ji)相關行業(ye)的專(zhuan)業(ye)技(ji)術骨干和各級(ji)領導干部。學(xue)校(xiao)(xiao)先后榮獲全(quan)國化(hua)(hua)(hua)工職業(ye)院校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)(hua)建設先進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、云南省職業(ye)教育(yu)(yu)先進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、云南省平(ping)安校(xiao)(xiao)園、云南省園林單(dan)(dan)位(wei)(wei)、昆明市花園式單(dan)(dan)位(wei)(wei)及(ji)平(ping)安建設先進單(dan)(dan)位(wei)(wei)等(deng)榮譽稱號(hao)。

學(xue)校占(zhan)地60.81畝(土地證),總(zong)建筑面積為(wei)29596.02平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),其(qi)中教學(xue)樓4122.33平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),實訓樓4209.99平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),圖書館(guan)1852平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),行政(zheng)辦公1968.82平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),學(xue)生宿(su)舍7975.24平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),學(xue)生生活用房(fang)(含食(shi)堂、禮堂等)5820.47平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi),教師宿(su)舍及輔(fu)助用房(fang)4427.15平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi);綠(lv)化面積20966平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi);運(yun)動場地面積9580平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)。

1.2學生(sheng)情況

2020年(nian)(nian)(nian)亚博游戏(xi)招(zhao)生(sheng)197人(ren)(其中與云(yun)南交(jiao)通(tong)職業技術學(xue)院(yuan)一體化“3+2”五年(nian)(nian)(nian)制大(da)專聯合(he)辦學(xue)招(zhao)生(sheng)175人(ren),中職招(zhao)生(sheng)22人(ren)),招(zhao)生(sheng)人(ren)數(shu)比2019年(nian)(nian)(nian)的(de)36人(ren)(與云(yun)南交(jiao)通(tong)職業技術學(xue)院(yuan)“3+2”五年(nian)(nian)(nian)制大(da)專聯合(he)辦學(xue)招(zhao)生(sheng))增(zeng)加(jia)161人(ren),增(zeng)加(jia)了447.22%。2020年(nian)(nian)(nian)亚博游戏(xi)畢(bi)業生(sheng)數(shu)為84人(ren),比2019年(nian)(nian)(nian)的(de)145人(ren)減少(shao)61人(ren),減少(shao)了42.07%。

1.3教師(shi)隊伍

云南省化工學(xue)(xue)校(xiao)有專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)72人(ren),其(qi)中高級(ji)職(zhi)稱54人(ren),占75%,雙(shuang)師(shi)(shi)型(xing)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占56.94%;專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)本科(ke)學(xue)(xue)歷占94.52%,專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)碩士學(xue)(xue)歷占15.3%,滿(man)足目(mu)前(qian)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的需求。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)校(xiao)生師(shi)(shi)比(bi)(bi)約為2.26比(bi)(bi)1。

1.4設施設備(bei)

學(xue)校(xiao)實訓(xun)(xun)室(shi)面積(ji)4210平(ping)方米,專業實訓(xun)(xun)室(shi)19間。中(zhong)央財政支持實訓(xun)(xun)基(ji)地一個(化學(xue)工(gong)藝)。教(jiao)室(shi)30間,網絡(luo)多媒(mei)體教(jiao)室(shi)數30間。

截止2020年12月(yue),學(xue)校固定資產總值3578.21萬元(yuan),其中(zhong)教(jiao)學(xue)、實(shi)習儀器設(she)備(bei)總值2155.77萬元(yuan),生均實(shi)習工位數4。紙質圖書數量(liang)88674冊,生均紙質圖書約476冊。

2.學生發展(zhan)

2.1學生素質

學(xue)(xue)校十分重(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)思(si)想政(zheng)治教育,培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)熱(re)愛,對(dui)專(zhuan)業的(de)(de)(de)熱(re)愛,培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)有強烈的(de)(de)(de)社會(hui)責任感(gan)(gan)、義務(wu)感(gan)(gan)。學(xue)(xue)習目的(de)(de)(de)明確、態度端正(zheng),安(an)全、環保(bao)意(yi)識(shi)較強。能客觀(guan)認識(shi)自(zi)我、評(ping)價他(ta)人,自(zi)信、自(zi)律,能在符合集(ji)體要(yao)求的(de)(de)(de)前提下充分發揮(hui)自(zi)己的(de)(de)(de)個性。組織學(xue)(xue)生(sheng)經常參加體育活動(dong),要求他們掌(zhang)握體(ti)育活動(dong)的一般知識和技能(neng)。2020年,國(guo)家學(xue)生體(ti)質健康標準報送(song)率為(wei)100%。指導(dao)學(xue)生進行職業(ye)生涯(ya)規劃,使多(duo)數(shu)學生(sheng)的(de)個性(xing)特點、職業(ye)(ye)傾向與(yu)所(suo)學專業(ye)(ye)相(xiang)匹配,掌握了職業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃設計的(de)常(chang)識性(xing)知識。能(neng)按教育部《關于印發新修(xiu)訂的(de)中(zhong)等(deng)職業(ye)(ye)學校語(yu)文等(deng)七(qi)門公共基(ji)礎(chu)(chu)課教學大綱(gang)的(de)通知》要(yao)(yao)求(qiu)修(xiu)完規定(ding)的(de)《語(yu)文》、《數(shu)學》、《外語(yu)》、《計算機應用(yong)基(ji)礎(chu)(chu)》等(deng)基(ji)礎(chu)(chu)必(bi)修(xiu)課程,能(neng)按國(guo)家大綱(gang)要(yao)(yao)求(qiu)足量開設德育課必(bi)修(xiu)課程,文化課合格率(lv)為90.55%。專(zhuan)業技能(neng)合格率為93.25%。根(gen)據國(guo)家形勢發(fa)展進行時(shi)事政策教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),結合學(xue)校德育(yu)(yu)(yu)工作、學(xue)生社會實踐、專(zhuan)業學(xue)習進行安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、心理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預防艾滋病教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、毒品預防教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。按云南省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳文件精神開(kai)設《公(gong)共藝術》課程。

2.2 在校體驗

學校(xiao)(xiao)擁(yong)有優美的校(xiao)(xiao)園環境(jing)和豐富的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)生(sheng)活。學校(xiao)(xiao)充分(fen)利(li)用主題(ti)班會、黑板報、校(xiao)(xiao)園廣播等教(jiao)育(yu)渠(qu)道(dao),采取多種(zhong)形式進行相關(guan)法(fa)律知識(shi)的普及,教(jiao)育(yu)學生(sheng)學會用法(fa)律規范自(zi)(zi)(zi)己的言行,用法(fa)律保障自(zi)(zi)(zi)己的合法(fa)權益。學校(xiao)(xiao)通過德(de)育(yu)課程、主題(ti)班會教(jiao)育(yu),引導中職學生(sheng)擺正心(xin)態(tai),與人(ren)(ren)為善,接(jie)受他人(ren)(ren),不(bu)孤立自(zi)(zi)(zi)己。自(zi)(zi)(zi)尊(zun)、自(zi)(zi)(zi)愛(ai)、自(zi)(zi)(zi)強(qiang),同(tong)時也要寬(kuan)容、體(ti)諒(liang)、理解(jie)他人(ren)(ren)。

學(xue)校通過(guo)學(xue)生問卷調(diao)查(cha),收集2020年的學生數(shu)據: 理(li)論學習滿意度91.15%、專業學(xue)習(xi)滿意度90.15%、實習實訓滿意度90.16%)、校園(yuan)文化(hua)與社團活(huo)動滿(man)意度(89.1%)、生活(huo)滿(man)意度(85.2%)、校園安全(quan)滿(man)意度(du)(94.1%)讓學生(sheng)(sheng)對學校(xiao)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學、教(jiao)學環境(jing)等方面提出(chu)意見和建議,不斷(duan)促進(jin)(jin)學校(xiao)工作的(de)(de)改進(jin)(jin)和完善,學校(xiao)管理(li)規范有序。畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)跟蹤調查常態化,對工作不理(li)想的(de)(de)學生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行(xing)二(er)次(ci)安置,畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)滿意度在90%以上。

2.3資助情況

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)高度重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資助(zhu)工作,確保(bao)每一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)均能順利完成學(xue)(xue)(xue)業。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)大部(bu)分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)享(xiang)受(shou)免學(xue)(xue)(xue)費政策(ce),部(bu)分家(jia)庭困難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)給(gei)予助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)補貼。根據(ju)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文件要求,公(gong)平、公(gong)正地(di)做好(hao)各類獎助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)的評選和發放工作,2020年助學金46.02萬元,嚴格按按文件要求(qiu),通(tong)過銀(yin)行中職卡轉賬到受助學生賬戶。

2.4就(jiu)業質量

近幾年(nian)(nian)學(xue)校所有專業畢業生當年(nian)(nian)就(jiu)業率均在95%以(yi)上(shang),畢業生當年專業對(dui)口率穩(wen)定在41.67%。用(yong)人單位對畢(bi)業(ye)生感覺滿(man)意(yi)和基本滿(man)意(yi)的超過80%。升入高等教育(yu)人(ren)數比(bi)2019年的(de)32人(ren)減少(shao)了(le)22人(ren),減少(shao)率為68.75%。

2.5職業發展

一、學習能力

亚博游(you)戏(xi)不斷通過(guo)教(jiao)學(xue)(xue)模式改革,為(wei)學(xue)(xue)生創造良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習環境,不斷提高學(xue)(xue)生求(qiu)知、做(zuo)事和(he)發展的(de)(de)能力,樹立終身學(xue)(xue)習的(de)(de)理念(nian)。一是教(jiao)育學(xue)(xue)生要(yao)明確學(xue)(xue)習目標,并(bing)為(wei)達(da)到自(zi)己(ji)的(de)(de)目標而不懈努力,變“要(yao)我學(xue)(xue)”為(wei)“我要(yao)學(xue)(xue)”;二(er)是在教(jiao)師的(de)(de)指(zhi)導下掌握科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)法,并(bing)善于用(yong)科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)法獲取知識(shi),提高分析和(he)解決(jue)問題的(de)(de)能力,即“會學(xue)(xue)習”。

二、崗位適應能力

亚博游戏在(zai)教學(xue)(xue)過(guo)(guo)程中逐步培(pei)養學(xue)(xue)生的團(tuan)隊精神(shen)和(he)協作能(neng)力(li),提(ti)高學(xue)(xue)生的專業(ye)技能(neng)。學(xue)(xue)生通過(guo)(guo)參加頂(ding)崗實(shi)習,可(ke)以提(ti)高技能(neng)和(he)適應社會的能(neng)力(li),同時通過(guo)(guo)頂(ding)崗實(shi)習,在(zai)企業(ye)文(wen)化的熏陶下(xia),學(xue)(xue)生各方面的能(neng)力(li)得(de)到極(ji)大提(ti)高。

三、崗位遷移能(neng)力(li)

亚博(bo)游戏對學(xue)生開設(she)職(zhi)業生涯規(gui)劃(hua)、心理健康等課程及講座,培養了學(xue)生良好的職(zhi)業心態,樹(shu)立(li)了科(ke)學(xue)的職(zhi)業生涯發展(zhan)觀和正確(que)的就(jiu)業價值觀,學(xue)生適應崗(gang)位(wei)轉換的能(neng)力不斷(duan)增強,提高了崗(gang)位(wei)遷移能(neng)力。

創新創業能力

學(xue)(xue)校一貫重視培養學(xue)(xue)生的創(chuang)業(ye)(ye)意識、創(chuang)業(ye)(ye)精(jing)神、創(chuang)新思維和創(chuang)業(ye)(ye)能力,堅(jian)持不懈地開展創(chuang)業(ye)(ye)教育(yu),鼓勵學(xue)(xue)生積極(ji)參(can)與自主創(chuang)業(ye)(ye)。

3.質量保障措施(shi)

3.1專業動態調整

2020年,學(xue)校(xiao)積極(ji)探索專業強(qiang)校(xiao),繼續以化工類(lei)(lei)專業為特(te)色,重點抓好(hao)化學(xue)工藝(yi)專業及工業分析與(yu)檢驗專業的建設;以商貿(mao)財(cai)經類(lei)(lei)、加工制造類(lei)(lei)、信(xin)息技(ji)術類(lei)(lei)等(deng)為重要(yao)補充,滿足行業發展需要(yao)和社會大眾的需求(qiu)。

加強學(xue)校專(zhuan)業(ye)帶頭人的培養和鍛煉,強化專(zhuan)業(ye)的長遠(yuan)(yuan)建設(she)。在教學(xue)實踐中(zhong)結合(he)市場(chang)需求及用人標(biao)準(zhun)持續(xu)完善人才培養方案,緊扣提高(gao)就業(ye)能力(li)規劃設(she)計學(xue)生(sheng)在校期間(jian)的知識學(xue)習(xi)、技(ji)能訓練、素質提升,注(zhu)重(zhong)滲透學(xue)生(sheng)長遠(yuan)(yuan)發展(zhan)(zhan)因素,培養學(xue)生(sheng)發展(zhan)(zhan)潛力(li)。

3.2教育教學改革

一、學校公共(gong)基(ji)礎(chu)課

學校開設有數學、語(yu)文、英語(yu)、德育、體育、計(ji)算(suan)機應用、公共藝術、歷史、心理(li)健(jian)康教(jiao)育等公共基礎課(ke),確(que)保每個專業(ye)的學生(sheng)都(dou)掌握必備的文化(hua)基礎知識。

二(er)、專業設置

根據社會(hui)發展的(de)需(xu)要,學校現有專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)共計(ji)19個: 化(hua)學工藝專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)析與(yu)檢(jian)(jian)驗(yan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、化(hua)工機(ji)(ji)械(xie)與(yu)設備(bei)(bei)(bei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、化(hua)工儀表及(ji)自動(dong)化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、電氣運(yun)行(xing)與(yu)控制專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、環境監測技(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、機(ji)(ji)電設備(bei)(bei)(bei)安裝與(yu)維修(xiu)(xiu)(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、焊接技(ji)術應(ying)用(yong)、硅酸鹽工藝及(ji)工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)控制專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、火電廠熱力設備(bei)(bei)(bei)運(yun)行(xing)與(yu)檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、計(ji)算機(ji)(ji)網絡技(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、計(ji)算機(ji)(ji)應(ying)用(yong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、電子商(shang)務專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、會(hui)計(ji)電算化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、建筑工程施工專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、建筑裝飾專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、工程造價專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、汽車(che)應(ying)用(yong)與(yu)維修(xiu)(xiu)(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、物流服務與(yu)管理專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

三、課程建(jian)設 

為(wei)適應(ying)地方經濟發展(zhan)、產業升級(ji)及技術進步需要,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)特點,調整(zheng)文化課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃,文化課程設(she)置服從(cong)專業課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要求。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校設(she)有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作委(wei)員會,對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理和(he)課程進行分(fen)析、研(yan)究,緊(jin)密圍繞職業教(jiao)育發展(zhan)的(de)特點和(he)社會對職業人才的(de)技能(neng)需求,不斷深化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革,改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式,提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量,同時大力(li)宣(xuan)揚勞(lao)動(dong)教(jiao)育和(he)“工匠精神(shen)”——“勞(lao)動(dong)光榮、技能(neng)寶貴、創造偉大”。

四、人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革

學校(xiao)積極開展(zhan)聯(lian)合辦(ban)學模式,校(xiao)企合作(zuo)、校(xiao)校(xiao)合作(zuo),努力培養出社會、企業需(xu)要的中、高級技能型(xing)人(ren)才。

五、信息(xi)化教(jiao)學

學校不(bu)斷完善校園網絡(luo)建(jian)設(she)(she),構建(jian)學校信(xin)息(xi)化應用平臺。學校目前擁有媒體教(jiao)(jiao)室30間,教(jiao)(jiao)學用終端(duan)計(ji)算機38臺,實訓(xun)教(jiao)(jiao)學計(ji)算機396臺。注重教(jiao)(jiao)師(shi)的信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)培(pei)訓(xun),引(yin)導廣大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)使(shi)用信(xin)息(xi)化設(she)(she)備及手段開展教(jiao)(jiao)學。

六、教(jiao)學資源建設

多年來學校(xiao)先后派教(jiao)師參(can)與了(le)《電(dian)氣設(she)備及(ji)控(kong)制(zhi)技術》、《流量檢測控(kong)制(zhi)》、《液(ye)位監測控(kong)制(zhi)》、《無機工藝》、《機械基礎》、《化工制(zhi)圖》、《制(zhi)冷(leng)設(she)備》等教(jiao)材的主編、參(can)編、主審工作,帶動了(le)學校(xiao)教(jiao)學資源的建設(she)。

七、教材(cai)選(xuan)用

亚博游戏制定了(le)完整的人(ren)才(cai)培養(yang)方案,課程(cheng)(cheng)設置、課程(cheng)(cheng)目(mu)標與(yu)培養(yang)目(mu)標要求(qiu)一致(zhi)。制定了(le)完善的教(jiao)材管(guan)理制度,95%的(de)教(jiao)材準(zhun)備工作在開(kai)課前完成(cheng)。嚴格選用(yong)云(yun)南省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳每年印發的(de)《云(yun)南省(sheng)(sheng)中等職業學校教(jiao)學用(yong)書目(mu)錄》中推薦的(de)國家、省(sheng)(sheng)規劃(hua)教(jiao)材,沒(mei)有(you)盜版和復(翻)印教(jiao)材。

3.3教師培養培訓

學校采用“請進來(lai)、走出去”的模式(shi),有計劃(hua)地組織教師參加各(ge)類培訓通過(guo)師資培(pei)訓,促進了(le)教師專業成長(chang),以教師專業成長(chang)促進了(le)教師整(zheng)體素養的(de)提高,逐步形成了(le)個人教學風(feng)格。2020年6月至2020年12月亚博游戏34名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師參加了由國家教(jiao)(jiao)育行政學(xue)院舉(ju)辦的“深(shen)入學(xue)習貫徹(che)黨的十九屆四(si)中全(quan)會精神 推進教(jiao)(jiao)育治理(li)體系(xi)和(he)治理(li)能力現代化”專題(ti)網(wang)絡培(pei)(pei)訓(xun);2020年度安(an)排15名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師到(dao)上海同濟大學(xue)培(pei)(pei)訓(xun)。

3.4規范管(guan)理情(qing)況

學(xue)校建(jian)立(li)健全了教學(xue)管(guan)(guan)理、學(xue)生管(guan)(guan)理、財務管(guan)(guan)理、后(hou)勤(qin)管(guan)(guan)理、科研管(guan)(guan)理、信息化管(guan)(guan)理等各(ge)類規章(zhang)制(zhi)度,并在執行過程中不斷修(xiu)改完(wan)善,使(shi)之更具有合理性(xing)、科學(xue)性(xing)和嚴(yan)謹性(xing)。同時,學(xue)校嚴(yan)格執行各(ge)項規章(zhang)制(zhi)度,制(zhi)度面(mian)前人人平等,領導(dao)帶頭模范遵守。

一、教學管(guan)理(li)

進一步完善制(zhi)度提升(sheng)管(guan)理(li)(li)水(shui)平。強化教學(xue)常(chang)規管(guan)理(li)(li),完善教學(xue)管(guan)理(li)(li)制(zhi)度,促進教育(yu)教學(xue)質量提升(sheng)。加強教學(xue)檢查,確保教學(xue)平穩有(you)序(xu)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)做好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)監(jian)控(kong)體系的(de)(de)首要(yao)工(gong)作是(shi)建立(li)健全(quan)(quan)一套(tao)全(quan)(quan)面(mian)系統的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)制度,有助于形(xing)成必要(yao)的(de)(de)監(jian)督和約束體制。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建立(li)了由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務科和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組三級管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)監(jian)控(kong)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)機制,確(que)保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)監(jian)控(kong)有效運(yun)行(xing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)長是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)第(di)一責任人,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)由分管(guan)(guan)(guan)(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作的(de)(de)副(fu)校(xiao)長全(quan)(quan)面(mian)負責學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)監(jian)控(kong)的(de)(de)運(yun)行(xing)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。成立(li)督導小(xiao)組圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作的(de)(de)重點(dian)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)監(jian)控(kong)要(yao)點(dian)開展日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)檢查,及時將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動中出現(xian)的(de)(de)問題進行(xing)反(fan)饋,指(zhi)導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li),參(can)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革。職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)云管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)系統充分應用于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)日常管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。

二、學生管理(li)

以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)(li)(li)為(wei)核心(xin),構建和(he)諧(xie)平(ping)安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園。從新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)報(bao)到(dao)開始,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)一(yi)件事(shi)就是開展(zhan)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu),班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)帶領學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)熟悉學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)環境,召開主(zhu)題班(ban)(ban)會。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)(ke)每兩周(zhou)召開一(yi)次(ci)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)會議,通報(bao)前兩周(zhou)班(ban)(ban)級的(de)(de)情況及后面(mian)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)布置(zhi)。班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)每周(zhou)召開一(yi)次(ci)班(ban)(ban)會,對本(ben)班(ban)(ban)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)溝(gou)通教育(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)(ke)每月召開一(yi)次(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)大會,對全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)情況進行(xing)通報(bao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實行(xing)半封閉的(de)(de)管理(li)(li)(li),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)(ke)每周(zhou)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宿舍進行(xing)一(yi)次(ci)大檢查。每個月在校(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)的(de)(de)帶領下對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進行(xing)一(yi)次(ci)全(quan)方位的(de)(de)安(an)全(quan)大檢查。為(wei)保證學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)精神狀態,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)(ke)通過開展(zhan)豐富的(de)(de)課(ke)外活(huo)(huo)動(dong)來充實學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。通過德育(yu)輔導(dao)員的(de)(de)講座來糾正引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀、價(jia)值觀。內保人(ren)員利用(yong)業余時間(jian)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)安(an)全(quan)知識課(ke)程(cheng)(cheng),利用(yong)消防(fang)演練現場(chang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)消防(fang)知識及消防(fang)器材(cai)的(de)(de)使用(yong),并(bing)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親自(zi)試(shi)驗。班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)“三個一(yi)工(gong)程(cheng)(cheng)”項目一(yi)如既往的(de)(de)執行(xing),使得學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)上(shang)、情感上(shang)、安(an)全(quan)上(shang)都得到(dao)較好的(de)(de)幫助。根據目前學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情況,亚博(bo)游戏引入第(di)三方對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)強化(hua)管理(li)(li)(li),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在出勤(qin)、內務整理(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)習(xi)慣都有了明顯的(de)(de)改變。對違紀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),由學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)(ke)組織違紀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)培訓(xun)班(ban)(ban)進行(xing)教育(yu)。對特(te)殊群體的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)(ke)單獨進行(xing)談話溝(gou)通教育(yu)。通過全(quan)體師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)努力,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)情況正常,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)有序。

三、財務(wu)管(guan)理(li)

學校的(de)財(cai)務(wu)合(he)理(li)編制部門(men)預算(suan)(suan),實行(xing)國庫集中收付(fu)、政府(fu)采購和預算(suan)(suan)外資金收支(zhi)兩條線管理(li);建立健全財(cai)務(wu)規章制度;對(dui)學校經濟活動(dong)進行(xing)核算(suan)(suan)和監督(du)。

四(si)、后勤管理

制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)完善后勤(qin)相(xiang)關工作(zuo)管理制(zhi)(zhi)度,進(jin)(jin)一步完善“每(mei)日(ri)巡(xun)(xun)視(shi)制(zhi)(zhi)度”,對學(xue)(xue)校環境、綠化(hua)、衛生(sheng)、安(an)全、校舍(she)維(wei)修、設(she)備使用(yong)等進(jin)(jin)行(xing)每(mei)日(ri)巡(xun)(xun)視(shi),并做好相(xiang)關記錄,對發(fa)現的(de)(de)問題及時做好處理和(he)反饋,對學(xue)(xue)校各部門、班級等提出的(de)(de)報(bao)修,要求(qiu)在最(zui)短的(de)(de)時間內做好維(wei)修,并作(zuo)好記錄。進(jin)(jin)一步完善物(wu)(wu)品(pin)采購(gou)制(zhi)(zhi)度,根(gen)據(ju)采購(gou)物(wu)(wu)品(pin)的(de)(de)價值大(da)小,做好采購(gou)審批制(zhi)(zhi)度、物(wu)(wu)品(pin)的(de)(de)驗(yan)收歸庫、保管及發(fa)放(fang)工作(zuo)。根(gen)據(ju)云南省教育廳相(xiang)關要求(qiu),進(jin)(jin)一步規范辦公用(yong)房(fang)管理,完善辦公用(yong)房(fang)制(zhi)(zhi)度。根(gen)據(ju)學(xue)(xue)校的(de)(de)安(an)排(pai)制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)校園環境衛生(sheng)管理相(xiang)關制(zhi)(zhi)度和(he)辦法。

(一(yi))每個學(xue)(xue)(xue)(xue)期開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue),組(zu)織后勤(qin)相關(guan)人員做(zuo)好開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)的(de)一(yi)切準備(bei)(bei)工作(zuo)。提(ti)前(qian)做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)生床鋪、柜子和(he)(he)課桌凳的(de)維修,學(xue)(xue)(xue)(xue)生宿舍和(he)(he)教(jiao)室燈具門(men)窗的(de)更換和(he)(he)維修等工作(zuo),檢查(cha)后勤(qin)各項設備(bei)(bei)設施是否開(kai)啟運(yun)作(zuo),及(ji)(ji)時(shi)安排處理各科室及(ji)(ji)廣(guang)大師生報(bao)修事宜,事后跟蹤處理情(qing)況,做(zuo)的(de)不到(dao)位的(de)地方,督促工作(zuo)人員重新處理,確保教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)正常開(kai)展。

(二)校園(yuan)環境衛(wei)生工作常抓不懈,特別是要對保潔(jie)(jie)員保潔(jie)(jie)效果(guo)的(de)檢查、衛(wei)生死角要定(ding)期組織人員清理,時刻保持校園(yuan)的(de)整潔(jie)(jie)美麗。

(三(san))制(zhi)定(ding)并完善后勤(qin)針對性(xing)和操作性(xing)較強的建(jian)筑物安(an)全、食品中毒事件、醫(yi)療衛生安(an)全、用水(shui)用電安(an)全等相關工作的應(ying)急處理預案(an),并將(jiang)相應(ying)的安(an)全制(zhi)度上墻,做到(dao)后勤(qin)人人心中有安(an)全意(yi)識,進(jin)一(yi)步規范(fan)后勤(qin)管理,提升服務意(yi)識。

(四(si))加強學(xue)(xue)校基礎設施巡(xun)檢(jian)力度,除了學(xue)(xue)校每月有校領導帶(dai)隊對(dui)校園全(quan)面(mian)安全(quan)檢(jian)查外,科室相關人(ren)員每天對(dui)校舍進行巡(xun)查,并(bing)做好記錄,發現有安全(quan)隱(yin)(yin)患的及時(shi)處(chu)(chu)理,無法處(chu)(chu)理的安全(quan)隱(yin)(yin)患及時(shi)上報學(xue)(xue)校。

(五)加強(qiang)學(xue)生(sheng)食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)的監管(guan)力度,學(xue)校食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)嚴格按照云南(nan)省教(jiao)育廳相關文件要(yao)求開(kai)展“6T”實務管(guan)理工(gong)(gong)作(zuo),使食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)員工(gong)(gong)的總體素質得到有(you)效提(ti)高,食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)的環境得到改(gai)善,地(di)面墻面清潔,用具擺放整(zheng)齊,物品(pin)有(you)名有(you)家(jia),不僅(jin)減少了(le)資源浪費,且(qie)提(ti)高工(gong)(gong)作(zuo)效益,提(ti)升了(le)食(shi)堂(tang)(tang)(tang)(tang)管(guan)理水平。

(六)醫務所嚴(yan)格按照醫療(liao)衛(wei)(wei)生法(fa)律法(fa)規積極開展健康教育和傳(chuan)染病防治工作,堅持(chi)24小(xiao)時醫生值班(ban),堅持(chi)醫務人員(yuan)不定期給學生宣講醫療(liao)衛(wei)(wei)生相關知識,提高學生的防范意識。

(七)為確保飲用水(shui)(shui)安全(quan),按照相關部(bu)門要求(qiu),每年請具有(you)資質的清(qing)洗公司(si)對學校(xiao)供(gong)(gong)水(shui)(shui)水(shui)(shui)池進行清(qing)洗,檢測合格方可(ke)供(gong)(gong)水(shui)(shui),要求(qiu)開水(shui)(shui)供(gong)(gong)給必(bi)須到達飲用水(shui)(shui)溫度標準方可(ke)供(gong)(gong)應,堅持每天水(shui)(shui)電管理人(ren)員巡查供(gong)(gong)水(shui)(shui)供(gong)(gong)電設施設備(bei)情況。

(八)綠(lv)化(hua)管理(li)(li)人員每天對校內樹(shu)木(mu)進行巡查(cha),對存在安全(quan)隱患較(jiao)大的樹(shu)木(mu)進行清理(li)(li),無法清除的及時上報處理(li)(li),監(jian)督綠(lv)化(hua)機(ji)械、肥料、農藥等存放是(shi)否(fou)安全(quan)。

(九)按照上級(ji)要求認真做好“疫情”防控常態化工作。

通過以上(shang)安(an)全措施的開展,使得后(hou)勤全年沒(mei)有(you)安(an)全事(shi)故(gu)發生。

五、安全管理

以安全(quan)(quan)(quan)為主線,確保學生安全(quan)(quan)(quan)。加強(qiang)安全(quan)(quan)(quan)教育,定(ding)期進行安全(quan)(quan)(quan)演練;構(gou)建安全(quan)(quan)(quan)體系,落實(shi)一崗雙責制(zhi)度(du);制(zhi)定(ding)應急預(yu)案,保障師(shi)生人身(shen)安全(quan)(quan)(quan);加強(qiang)安全(quan)(quan)(quan)檢查,確保校園和諧穩定(ding)。

(一)校(xiao)園安(an)(an)全工(gong)作方面(mian),學(xue)(xue)校(xiao)經(jing)過(guo)持續(xu)多(duo)年的不斷(duan)投入,實(shi)現了(le)校(xiao)園監控的基本覆蓋,在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)大門門房和保(bao)(bao)衛室配齊了(le)必要的安(an)(an)防(fang)和應急處置裝備,同時通過(guo)調整安(an)(an)保(bao)(bao)力量,落(luo)實(shi)主體責(ze)任,建(jian)立(li)了(le)以(yi)學(xue)(xue)生科管(guan)理為主,專職保(bao)(bao)衛干(gan)事、保(bao)(bao)安(an)(an)、班(ban)主任、專職宿(su)舍管(guan)理員(yuan)主要負責(ze),學(xue)(xue)校(xiao)值班(ban)人(ren)員(yuan)、上課(ke)教師(shi)參(can)與(yu),轄區(qu)(qu)民警和社(she)區(qu)(qu)干(gan)部(bu)指導的綜(zong)合(he)治安(an)(an)防(fang)控體系,警校(xiao)聯(lian)動機制(zhi)健全有(you)效(xiao)。

(二)學(xue)(xue)校規范管(guan)理(li)制度,加(jia)強人防(fang)、物防(fang)、技防(fang)措(cuo)施,杜絕不安全(quan)因素進入(ru)校園。加(jia)強校內巡邏(luo),增強特殊(shu)時段和(he)重點(dian)區(qu)域的(de)(de)值班和(he)巡邏(luo),發(fa)現安全(quan)隱患及時制止。加(jia)強對大型(xing)集體活動的(de)(de)組(zu)織與管(guan)理(li),明確責任人,每(mei)次活動應(ying)制定(ding)相對應(ying)的(de)(de)應(ying)急預(yu)案,有(you)效預(yu)防(fang)意外事故(gu)發(fa)生(sheng)(sheng)。進一步規范全(quan)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)管(guan)理(li),避(bi)免發(fa)生(sheng)(sheng)食(shi)物中(zhong)毒、火災等事故(gu),加(jia)強辦(ban)公(gong)場所、實(shi)驗室、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)食(shi)堂、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動中(zhong)心等人口密集重點(dian)場所的(de)(de)安全(quan)管(guan)理(li)工(gong)作。

(三)加強(qiang)門衛管(guan)理工作,確(que)保(bao)師生出(chu)入(ru)安(an)(an)(an)全(quan)。對進(jin)出(chu)校園的外來人員(yuan)及(ji)車(che)輛進(jin)行嚴(yan)(yan)格的登記。嚴(yan)(yan)格控制一(yi)切(qie)可能影響(xiang)校園安(an)(an)(an)全(quan)的人員(yuan)進(jin)入(ru),開學至今,校園安(an)(an)(an)全(quan)得到(dao)保(bao)障,各(ge)項安(an)(an)(an)全(quan)保(bao)衛工作有序進(jin)行。

六、管理隊伍(wu)建(jian)設

學校(xiao)(xiao)現(xian)設(she)行(xing)政處(chu)級(ji)(ji)領(ling)導職(zhi)數(shu)4個(其中(zhong): 正(zheng)處(chu)級(ji)(ji)1個即校(xiao)(xiao)長1名(ming),副(fu)處(chu)級(ji)(ji)3個即副(fu)校(xiao)(xiao)長3名(ming)),內設(she)正(zheng)處(chu)級(ji)(ji)管理(li)職(zhi)數(shu)1個即黨委書記1名(ming)。

學校現有內設科(ke)(ke)室部(bu)(bu)門(men)8個(ge),有正科(ke)(ke)級中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)4人,副科(ke)(ke)級中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)9人。自(zi)2002年(nian)(nian)(nian)10月起,學校首(shou)次實行中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)公開選(xuan)(xuan)聘(pin)(pin),按照(zhao)個(ge)人自(zi)薦(jian)(jian)、競職演講、民主推薦(jian)(jian)、組織考察、任前公示、黨(dang)委會研究決定等(deng)環節(jie)在全校范圍(wei)內公開選(xuan)(xuan)聘(pin)(pin)中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu),原則上每屆任期3年(nian)(nian)(nian),期滿全部(bu)(bu)重新選(xuan)(xuan)聘(pin)(pin)。至今(jin)已(yi)于2002年(nian)(nian)(nian)、2006年(nian)(nian)(nian)、2009年(nian)(nian)(nian)、2012年(nian)(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)(nian)進(jin)行了(le)共(gong)5輪公開選(xuan)(xuan)聘(pin)(pin)。現任中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)為2015年(nian)(nian)(nian)11月第5輪公開選(xuan)(xuan)拔聘(pin)(pin)任。

學(xue)(xue)校黨委著力加強(qiang)領導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)的政(zheng)(zheng)治建(jian)設,一(yi)是堅(jian)(jian)持用習近(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社會主義思想武裝(zhuang)頭腦、指導(dao)(dao)實(shi)(shi)踐,推(tui)動工作(zuo)。固定政(zheng)(zheng)治理論(lun)學(xue)(xue)習,定期組(zu)織中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)學(xue)(xue)習、研討交流,加強(qiang)領導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)政(zheng)(zheng)治理論(lun)素質,切實(shi)(shi)增(zeng)強(qiang)“四(si)個意識”,堅(jian)(jian)定“四(si)個自信”,堅(jian)(jian)決落實(shi)(shi)“兩個維(wei)護”;二是注重加強(qiang)對(dui)(dui)領導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)的教(jiao)育管理。結合實(shi)(shi)際不斷修(xiu)訂(ding)完善《云(yun)南省化(hua)工學(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)(bu)管理辦法》,每年(nian)選(xuan)送領導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)參(can)加各級(ji)各類培訓,提高業務水平(ping);在行政(zheng)(zheng)辦公會、中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)學(xue)(xue)習會上檢(jian)查(cha)、提醒、監督工作(zuo)落實(shi)(shi)情(qing)況(kuang),提高執行力。三是加強(qiang)監督檢(jian)查(cha),每年(nian)召開領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)民主生(sheng)活(huo)會、中(zhong)(zhong)(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)(bu)專(zhuan)題組(zu)織生(sheng)活(huo)會,認真聽取(qu)職(zhi)工群眾對(dui)(dui)部(bu)(bu)門工作(zuo)提出的意見(jian)建(jian)議,查(cha)找工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)存在的問題和不足并進行整改(gai);實(shi)(shi)行個人(ren)有關(guan)事項報(bao)告制(zhi)度、干(gan)(gan)部(bu)(bu)外出報(bao)備制(zhi)度。

七、管理信息化

不斷(duan)加強(qiang)學(xue)校信(xin)息化(hua)(hua)硬件建(jian)設,每(mei)間教(jiao)室都安裝了(le)多媒體設備(bei)。充(chong)(chong)分(fen)(fen)利用(yong)學(xue)校門戶網站、微信(xin)公(gong)眾(zhong)服務號多方位宣(xuan)傳學(xue)校,充(chong)(chong)分(fen)(fen)利用(yong)職教(jiao)云管理系統開展教(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)管理、學(xue)生日常(chang)管理、行政辦(ban)公(gong)等。同(tong)時鼓勵(li)每(mei)個教(jiao)師(shi)開發課件,積極參與信(xin)息化(hua)(hua)課件建(jian)設,強(qiang)化(hua)(hua)學(xue)校信(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)水平(ping)。

3.5德育工作(zuo)情況

1.增強思(si)想(xiang)政治教(jiao)育的(de)針(zhen)對性和實效性。全面貫(guan)(guan)徹黨(dang)的(de)教(jiao)育方針(zhen),牢牢堅(jian)持(chi)社(she)會主義(yi)辦學(xue)(xue)方向,使(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)成(cheng)為(wei)堅(jian)持(chi)黨(dang)的(de)領導(dao)的(de)堅(jian)強陣(zhen)地。把(ba)立德(de)(de)(de)樹人(ren)融入思(si)想(xiang)道德(de)(de)(de)教(jiao)育、文化知識(shi)教(jiao)育、社(she)會實踐教(jiao)育各環節(jie),把(ba)德(de)(de)(de)育擺在首要(yao)位置,幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)扣好人(ren)生(sheng)(sheng)第一粒扣子。落(luo)實學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)政課課時(shi)要(yao)求,校(xiao)(xiao)領導(dao)結(jie)合分管領域,帶頭為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作形勢報告(gao)或上思(si)政課。(黨(dang)委書(shu)記(ji)(ji)胡昆(kun)(kun)蓮同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)“學(xue)(xue)習貫(guan)(guan)徹習近(jin)(jin)平總書(shu)記(ji)(ji)考察云(yun)南重(zhong)要(yao)講(jiang)話精神(shen)”;校(xiao)(xiao)長(chang)鐵發松(song)同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)“習近(jin)(jin)平總書(shu)記(ji)(ji)考察云(yun)南重(zhong)要(yao)講(jiang)話精神(shen)”;紀委書(shu)記(ji)(ji)、副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)王峰同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)“防范‘三股勢力’滲透校(xiao)(xiao)園 維護校(xiao)(xiao)園安全穩(wen)定”;副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)王昆(kun)(kun)濤同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)“安全知識(shi)講(jiang)座”;副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)胡傳龍同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)“愛國(guo)衛生(sheng)(sheng)7個專項治理(li)”)

2.提(ti)高(gao)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)水(shui)平。制定下(xia)發《學(xue)習宣傳貫(guan)徹落實新時代(dai)愛國主義教(jiao)育(yu)實施(shi)(shi)綱要實施(shi)(shi)方(fang)案》,《云南(nan)省化(hua)工(gong)學(xue)校加(jia)強(qiang)和改進新時代(dai)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)實施(shi)(shi)意見》,堅持把(ba)立德(de)樹人(ren)作(zuo)為根本(ben)任務,把(ba)加(jia)強(qiang)思想政治工(gong)作(zuo)、意識形態教(jiao)育(yu)貫(guan)穿學(xue)校教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)全過程。

3.抓牢(lao)(lao)意(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。一是(shi)制定(ding)完(wan)善意(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)(fang)案(an),建(jian)立(li)健全(quan)意(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責任(ren)體系(xi),定(ding)期召開意(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)專題工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)(hui),時(shi)時(shi)跟進政策研究、改進工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)措(cuo)施(shi),加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)育引(yin)(yin)導(dao)。日常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)通過網(wang)絡、內刊(kan)、宣(xuan)(xuan)傳欄、教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)大(da)會(hui)(hui)、行政辦公會(hui)(hui)等方(fang)(fang)式,時(shi)時(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)正面(mian)宣(xuan)(xuan)傳引(yin)(yin)導(dao),傳遞(di)正能量。二是(shi)牢(lao)(lao)固樹立(li)“構(gou)建(jian)和諧的育人(ren)環境、辦人(ren)民滿意(yi)的教(jiao)(jiao)育”的根本宗旨(zhi),按照“修師(shi)(shi)德、正師(shi)(shi)風,強(qiang)(qiang)(qiang)師(shi)(shi)能、鑄師(shi)(shi)魂”的要(yao)求,組織開展慶祝第(di)36個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節系(xi)列活動(dong);學(xue)習(xi)張桂梅等先進人(ren)物,樹立(li)高尚的師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風。三(san)是(shi)強(qiang)(qiang)(qiang)化引(yin)(yin)領(ling),加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)意(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。制定(ding)《云(yun)南省化工(gong)(gong)(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)防范三(san)股勢力(li)向(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)滲透實(shi)(shi)施(shi)方(fang)(fang)案(an)》并貫徹實(shi)(shi)施(shi)。因(yin)地(di)制宜(yi)領(ling)導(dao)和支(zhi)持工(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)、共青團利用(yong)重要(yao)節慶日節點開展豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化活動(dong)、紀念活動(dong),增強(qiang)(qiang)(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的凝(ning)聚力(li)和向(xiang)心(xin)力(li),引(yin)(yin)領(ling)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化建(jian)設(she)。四是(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)QQ群和微信群等的網(wang)絡社群管理,全(quan)面(mian)引(yin)(yin)導(dao)和把控學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)意(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)領(ling)域主導(dao)權(quan)和話語權(quan)。

3.6黨建情(qing)況。

學校現有(you)黨委委員5人(ren),下設黨支(zhi)部4各(在職3個,離退(tui)休1個,)組織關(guan)系在學校的黨員69名(在職黨員40人(ren),離退(tui)休黨員29人(ren))。

1.深入學習貫徹黨的十九屆四中(zhong)、五(wu)中(zhong)全(quan)會精神和習近平考察云(yun)南(nan)講話精神。

深入學(xue)習(xi)(xi)貫徹黨(dang)(dang)(dang)的十九屆(jie)四中、五(wu)(wu)中全(quan)會精神,堅持黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織集體領(ling)導、集體決(jue)策,全(quan)面(mian)負責(ze)黨(dang)(dang)(dang)的建(jian)設,不斷強化黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織政治功(gong)能,以黨(dang)(dang)(dang)建(jian)引(yin)領(ling)學(xue)校(xiao)辦學(xue)治校(xiao)水平(ping)提升。召開7次支(zhi)部書記會,專題(ti)研究基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作。出(chu)臺了《關(guan)于認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)宣傳貫徹黨(dang)(dang)(dang)的十九屆(jie)五(wu)(wu)中全(quan)會精神的實(shi)施意見》,黨(dang)(dang)(dang)委中心擴大(da)組(zu)、教職工政治學(xue)習(xi)(xi)、黨(dang)(dang)(dang)員“三(san)會一(yi)課(ke)”、學(xue)生(sheng)均(jun)開展了習(xi)(xi)近平(ping)總書記考察云南重要講(jiang)話的學(xue)習(xi)(xi)講(jiang)座。

2.用習(xi)(xi)(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想鑄魂育(yu)人。堅(jian)持把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)宣(xuan)傳貫徹習(xi)(xi)(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想作為學(xue)(xue)(xue)校黨的建設的首要政治任務和長期工(gong)作主(zhu)(zhu)題(ti),采(cai)取理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、專(zhuan)題(ti)培訓(xun)、輔導講(jiang)座等多種形式(shi),引導黨員干部讀原著(zhu)、學(xue)(xue)(xue)原文、悟原理。按照領(ling)導干部、黨員、職工(gong)群眾、全體學(xue)(xue)(xue)生四個層次有針(zhen)對性地開展(zhan)中(zhong)心(擴大)組學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、組織(zhi)生活會學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、 專(zhuan)題(ti)講(jiang)座學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、黨章(zhang)黨規進課堂及德育(yu)輔導員專(zhuan)題(ti)團(tuan)課輔導學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)等,做到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)全覆(fu)蓋。

3.增強干(gan)部(bu)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)針(zhen)對(dui)性(xing)和(he)(he)實(shi)效性(xing)。采取集中培(pei)(pei)訓(xun)、個人(ren)(ren)自學、網(wang)絡培(pei)(pei)訓(xun)等方式,切實(shi)提升黨(dang)員干(gan)部(bu)的工作能力水平。 11名黨(dang)員干(gan)部(bu)參加(jia)委廳舉辦(ban)的系列示范培(pei)(pei)訓(xun)班。31名黨(dang)員參加(jia)國家教育(yu)行政學院(yuan)開辦(ban)的“深入學習貫徹(che)黨(dang)的十(shi)九屆四中全會精神 推進教育(yu)治(zhi)(zhi)理(li)(li)體系和(he)(he)治(zhi)(zhi)理(li)(li)能力現代(dai)化”專(zhuan)題(ti)網(wang)絡培(pei)(pei)訓(xun)。校領導、中層干(gan)部(bu)、黨(dang)員等60人(ren)(ren)次(ci)參加(jia)云(yun)南(nan)交通職業技術(shu)學院(yuan)“習近(jin)平總書記考察(cha)云(yun)南(nan)重(zhong)要講話精神”、“習近(jin)平談治(zhi)(zhi)國理(li)(li)政(第三卷(juan))”、“民法典”等專(zhuan)題(ti)學習輔導講座、黨(dang)的十(shi)九屆五中全會宣講會等。

4.鞏固和深(shen)化(hua)主題教育學習(xi)成(cheng)果(guo)。認真落實不忘初心、牢(lao)記使命的(de)(de)制(zhi)度,形成(cheng)長效機(ji)制(zhi)。運用“學習(xi)強(qiang)國(guo)”APP、“云嶺先(xian)鋒”APP、微信匯賢(xian)學堂(tang)公(gong)眾號等(deng)形式加強(qiang)黨的(de)(de)創新理論(lun)學習(xi)。制(zhi)定學校貫徹中國(guo)共產(chan)黨黨委(黨組(zu))理論(lun)學習(xi)中心組(zu)學習(xi)規(gui)則實施辦法(fa),進一(yi)步(bu)完善教職工(gong)政治學習(xi)等(deng)各項制(zhi)度。

5.持(chi)續推(tui)進(jin)(jin)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)規(gui)范化建(jian)(jian)(jian)設。對(dui)(dui)標(biao)(biao)(biao)對(dui)(dui)表《中小學黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)規(gui)范化建(jian)(jian)(jian)設標(biao)(biao)(biao)準》要求(qiu),修訂完(wan)(wan)善學校(xiao)《黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)規(gui)范化建(jian)(jian)(jian)設標(biao)(biao)(biao)準》,緊緊圍繞基本(ben)組織、基本(ben)隊(dui)伍、基本(ben)活(huo)動、基本(ben)制度、基本(ben)保(bao)障建(jian)(jian)(jian)設,推(tui)進(jin)(jin)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)規(gui)范化達(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)創建(jian)(jian)(jian)工作。對(dui)(dui)創建(jian)(jian)(jian)成功的3個黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)進(jin)(jin)行再檢查再督促(cu),對(dui)(dui)今(jin)年(nian)申報(bao)創建(jian)(jian)(jian)的黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu),掛(gua)鉤校(xiao)領(ling)導2次與支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)書記和支(zhi)(zhi)委進(jin)(jin)行談(tan)話(hua)、親自審閱教學黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)達(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)創建(jian)(jian)(jian)材料(liao),參加黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)達(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)創建(jian)(jian)(jian)考(kao)核,按期完(wan)(wan)成達(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)創建(jian)(jian)(jian)并(bing)上報(bao)委廳,確保(bao)今(jin)年(nian)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)規(gui)范化建(jian)(jian)(jian)設全面達(da)(da)(da)標(biao)(biao)(biao)。

6.黨(dang)(dang)委書記(ji)帶(dai)頭(tou)建立(li)黨(dang)(dang)支部工(gong)作聯系(xi)點。領導班子成員分(fen)別掛(gua)鉤聯系(xi)4個黨(dang)(dang)支部,到黨(dang)(dang)支部調研督促檢查(cha)黨(dang)(dang)建工(gong)作,為黨(dang)(dang)員講黨(dang)(dang)課。

7.全面啟(qi)動“智(zhi)慧黨(dang)建”工(gong)(gong)作(zuo)。根據上(shang)(shang)級黨(dang)組織安(an)排部(bu)(bu)署,啟(qi)動實施“智(zhi)慧黨(dang)建”,創(chuang)新(xin)黨(dang)員教(jiao)育(yu)管理方(fang)式,提(ti)高黨(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)科學化水平。開(kai)展網上(shang)(shang)支部(bu)(bu)規(gui)范化建設,努力實現“基(ji)(ji)本組織、基(ji)(ji)本隊伍、基(ji)(ji)本活動、基(ji)(ji)本制度、基(ji)(ji)本保障”在(zai)線化、數字化。持續推(tui)進信息(xi)化系列平臺“六進”工(gong)(gong)作(zuo),推(tui)動“云嶺先(xian)鋒”APP使用管理,在(zai)職黨(dang)支部(bu)(bu)安(an)裝使用率100%,疫(yi)情期間充分(fen)運用網上(shang)(shang)黨(dang)支部(bu)(bu)、支部(bu)(bu)QQ群(qun)開(kai)展學習教(jiao)育(yu)。

8.嚴格黨(dang)(dang)員(yuan)發展(zhan)教育管理。認真貫徹(che)執行發展(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)工作細則,嚴格標準,抓好(hao)入(ru)黨(dang)(dang)申請人、入(ru)黨(dang)(dang)積(ji)(ji)極分(fen)子(zi)(zi)培養(yang)教育。重視發展(zhan)優秀青(qing)年教師、學科帶頭人入(ru)黨(dang)(dang),1名入(ru)黨(dang)(dang)積(ji)(ji)極分(fen)子(zi)(zi)參加(jia)省(sheng)委組(zu)織部舉辦(ban)的(de)高知群體(ti)積(ji)(ji)極分(fen)子(zi)(zi)示范培訓(xun)班。加(jia)強(qiang)日(ri)常管理,落實黨(dang)(dang)員(yuan)固定(ding)活(huo)動日(ri)、黨(dang)(dang)費日(ri)、黨(dang)(dang)員(yuan)積(ji)(ji)分(fen)管理等(deng)制度。嚴格黨(dang)(dang)員(yuan)參加(jia)黨(dang)(dang)組(zu)織活(huo)動考勤(qin)。

9.開(kai)展基基層黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)“手(shou)(shou)拉(la)(la)手(shou)(shou)”活動。互學(xue)黨(dang)(dang)建(jian)經驗、共(gong)(gong)學(xue)黨(dang)(dang)務知識,互促能力提升、共(gong)(gong)促中心工作(zuo)。與(yu)昆明(ming)理工大學(xue)化學(xue)工程(cheng)學(xue)院開(kai)展了(le)黨(dang)(dang)建(jian)“手(shou)(shou)拉(la)(la)手(shou)(shou)”聯動活動;與(yu)云(yun)南交通職(zhi)業技術學(xue)院、昆明(ming)市(shi)官(guan)渡區亚博游戏開(kai)展黨(dang)(dang)建(jian)“手(shou)(shou)拉(la)(la)手(shou)(shou)”聯學(xue)聯動活動。

4.校企合(he)作

4.1校企合作開展情況和效果

學(xue)(xue)校在校企(qi)合(he)(he)作(zuo)中(zhong),校企(qi)雙方(fang)領導都十分重(zhong)視,安排有專(zhuan)人(ren)負(fu)責,骨干專(zhuan)業建立了校企(qi)合(he)(he)作(zuo)的長(chang)效機制(zhi),與(yu)(yu)多所學(xue)(xue)校和企(qi)業簽訂了合(he)(he)作(zuo)協議。亚博游戏廣泛與(yu)(yu)省內各化工企(qi)業建立良(liang)好合(he)(he)作(zuo)關系,為(wei)畢業生的就業夯實基礎。

4.2學生(sheng)實習情況

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度重視實習(xi)就(jiu)業(ye)管(guan)理工作,招生(sheng)就(jiu)業(ye)辦公(gong)室經常聯系班(ban)主任、學(xue)(xue)生(sheng)家庭、就(jiu)業(ye)單(dan)位,對就(jiu)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)建(jian)立起立體化管(guan)理模(mo)式,配(pei)合企業(ye)進(jin)行管(guan)理,幫助學(xue)(xue)生(sheng)渡過困難(nan)的適應期,使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)盡(jin)可能快的完成(cheng)角(jiao)色(se)轉(zhuan)變,控制(zhi)實習(xi)期間的流失(shi)率(lv),對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聲(sheng)譽、學(xue)(xue)生(sheng)崗位成(cheng)才、企業(ye)穩定生(sheng)產都有很(hen)大(da)益處。

5.社會貢(gong)獻

5.1技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)培養

亚(ya)博游戏(xi)畢業生歷來受用人單位(wei)歡迎(ying),滿意度(du)均(jun)在80%以上。

5.2社會服務

多年來服(fu)務云南化工行業(ye),為(wei)云南煤化集(ji)團、云天(tian)化集(ji)團等(deng)大型國企培養了(le)大量的技能(neng)人(ren)才(cai),為(wei)企業(ye)發展做好(hao)人(ren)力資源儲備。

5.3對(dui)口支援

按照政校(xiao)合作(zuo)框架協(xie)議,學校(xiao)與(yu)昭(zhao)通市亚博(bo)游戏簽訂了政校(xiao)合作(zuo)協(xie)議,對(dui)昭(zhao)通籍學生(sheng)到亚博(bo)游戏就(jiu)讀實行(xing)減免資助。

5.4服務(wu)抗疫

一、加強組織領導,明確工(gong)(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任。在學(xue)校(xiao)校(xiao)長主持下(xia),亚博游戏多次召(zhao)開疫(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)專(zhuan)題會(hui)議研(yan)究疫(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo),成立疫(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)領導小組,制定(ding)下(xia)發《云南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)學(xue)校(xiao)新(xin)(xin)型冠(guan)狀(zhuang)病毒感染的肺(fei)炎(yan)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)方案(an)(an)》、《云南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)學(xue)校(xiao)新(xin)(xin)冠(guan)肺(fei)炎(yan)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)應急處置預(yu)案(an)(an)》、《云南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)學(xue)校(xiao)新(xin)(xin)冠(guan)肺(fei)炎(yan)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)技術(shu)方案(an)(an)》、《云南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)學(xue)校(xiao)2020年春季學(xue)期開學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)方案(an)(an)》《云南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)學(xue)校(xiao)關(guan)于(yu)冠(guan)狀(zhuang)肺(fei)炎(yan)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)演練方案(an)(an)》《云南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)學(xue)校(xiao)關(guan)于(yu)因病缺勤學(xue)生監測實施方案(an)(an)》,以(yi)及入校(xiao)、教學(xue)、就餐、住宿、就醫等相關(guan)制度(du),形成了一把手(shou)負總(zong)責(ze)、各部門齊抓共(gong)(gong)管、全員共(gong)(gong)同參與的疫(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)格局。

二、加強宣傳(chuan)(chuan)教育,營造嚴(yan)肅備(bei)戰(zhan)的氛(fen)。充分運用(yong)微信(xin)、QQ平臺,工作(zuo)群、家校(xiao)群、電子(zi)屏、宣傳(chuan)(chuan)欄(lan)、橫幅(fu)標語等多種途徑,科學(xue)宣傳(chuan)(chuan)疫(yi)情防(fang)護知識、疫(yi)情防(fang)控實況等,引導全體(ti)教職工和家長學(xue)生(sheng)(sheng)不大意(yi)、不恐慌,不信(xin)謠(yao)、不傳(chuan)(chuan)謠(yao),養成(cheng)良好(hao)的生(sheng)(sheng)活衛生(sheng)(sheng)習(xi)慣,堅定抗擊疫(yi)情的信(xin)心(xin)和決心(xin),用(yong)科學(xue)的方法(fa)共同防(fang)疫(yi)。為開學(xue)后學(xue)生(sheng)(sheng)集體(ti)返校(xiao)提(ti)前做好(hao)各類預(yu)案和指引,尤其是“六案多制”的制定,學(xue)校(xiao)多次(ci)召開專(zhuan)門會議,反(fan)復(fu)研討,既做到(dao)參照國家、省、市、區指導文件,又能結合亚(ya)博(bo)游戏實際。

三、立足(zu)源頭排(pai)查(cha),強化自(zi)身(shen)防控(kong)。對(dui)亚博游戏(xi)全體(ti)師(shi)(shi)生(sheng)員工(gong)、親屬是否(fou)有(you)湖北籍(ji)人(ren)(ren)員、假期是否(fou)到過武(wu)漢等疫(yi)情重點(dian)地區(qu)、走親訪友、旅游,是否(fou)接觸過疫(yi)情重點(dian)地區(qu)歸來人(ren)(ren)員等進行逐一全面排(pai)查(cha)和登記(ji)。通(tong)過微信、QQ小程序每(mei)日及(ji)時了解和掌握全體(ti)教職(zhi)工(gong)和全體(ti)學(xue)生(sheng)的動態(tai)和健(jian)(jian)康狀況(kuang),對(dui)排(pai)查(cha)出來的敏感(gan)人(ren)(ren)員,按要(yao)求通(tong)知其自(zi)覺居家隔(ge)離觀察(cha)14天(tian)(tian),每(mei)天(tian)(tian)測(ce)量體(ti)溫并及(ji)時報告。每(mei)天(tian)(tian)向上(shang)級部(bu)門及(ji)時上(shang)報師(shi)(shi)生(sheng)動態(tai)和健(jian)(jian)康狀態(tai)等各(ge)類數據,截止到今(jin)天(tian)(tian),亚博游戏(xi)全體(ti)師(shi)(shi)生(sheng)員工(gong)未發(fa)現一例感(gan)染新(xin)型肺(fei)炎病例。

四、嚴(yan)格(ge)(ge)(ge)按照要求(qiu),進(jin)一(yi)步加強(qiang)管(guan)控(kong)。嚴(yan)格(ge)(ge)(ge)落實(shi)24小時行政值班值守制度(du),嚴(yan)格(ge)(ge)(ge)把控(kong)門衛(wei)出入(ru)關(guan),做到“七(qi)要六不要”,落實(shi)“五個(ge)一(yi)律”,執行“三(san)早”措(cuo)施(shi)(shi),劃定應急(ji)處(chu)置隔離(li)區。千方百計第(di)一(yi)時間采購(gou)口罩(zhao)、水(shui)毒(du)水(shui)、洗手液、紅外線(xian)額溫槍等(deng)必要的應急(ji)防疫(yi)物(wu)資(zi),在校園內外加裝系(xi)列洗手設(she)施(shi)(shi)設(she)備(bei),清潔(jie)人(ren)員每天對(dui)校園環境區、辦公(gong)樓樓道(dao)衛(wei)生間、教學樓樓道(dao)衛(wei)生間、學生宿舍樓道(dao)公(gong)共(gong)衛(wei)生間、室外公(gong)廁等(deng)公(gong)共(gong)區域進(jin)行保(bao)潔(jie)和消毒(du),對(dui)疫(yi)情(qing)重點(dian)地區返(fan)回昆(kun)明的教職員工實(shi)施(shi)(shi)居家(jia)隔離(li)14天的措(cuo)施(shi)(shi),為(wei)住在校內的教職員工及(ji)家(jia)屬提供生活保(bao)障。

五、學(xue)(xue)校(xiao)防控(kong)工(gong)作得到(dao)上級部(bu)門的(de)(de)(de)充分(fen)肯定和家長(chang)們的(de)(de)(de)大力支持。自疫情發生(sheng)以來(lai),區(qu)、市及行(xing)政教育主管部(bu)門都多次到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)進行(xing)防控(kong)工(gong)作的(de)(de)(de)檢(jian)查布置(zhi),他們深(shen)入教室(shi)、宿舍、洗手間(jian)、校(xiao)醫室(shi)、臨時集(ji)中觀察室(shi)等場(chang)所,詳細了解亚(ya)博游(you)(you)戏(xi)“六案多制”的(de)(de)(de)制定、防疫物資(zi)的(de)(de)(de)儲備、線上教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)實施、宣傳工(gong)作的(de)(de)(de)落實等情況,對學(xue)(xue)校(xiao)所采取的(de)(de)(de)系列(lie)防控(kong)措施給予充分(fen)肯定,同時,亚(ya)博游(you)(you)戏(xi)利用微信(xin)群(qun)、電話等家校(xiao)平臺(tai),積(ji)極與(yu)家長(chang)溝通,爭取家長(chang)的(de)(de)(de)大力支持,在對孩(hai)子居家不外(wai)出、每天(tian),上報健(jian)康狀況、教育孩(hai)子科學(xue)(xue)防范、督促孩(hai)子準(zhun)時上網課(ke)和完成作業等方(fang)面全力配合學(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)工(gong)作。

6.舉辦者職責

6.1經費

2020年學校收入總額1744.40?萬元,其中(zhong): 財(cai)政撥款收入1362.91萬元(包含生(sheng)均撥(bo)款1317.64萬元(yuan),免學費17.73萬元(yuan),國家助(zhu)學金46.02萬元,項(xiang)目(mu)專項(xiang)資金收入0萬元(yuan)),事業收入0萬元,其他收入272.30萬元。

6.2政(zheng)策措施

堅持依法(fa)治校、依法(fa)從教,堅持以(yi)服務為宗旨、以(yi)就業(ye)為導(dao)向,加強內涵建設,著(zhu)力提高(gao)辦學質量。

7.主要問題和改(gai)進(jin)措施(shi)

學校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)取得一定的(de)成(cheng)績(ji),但也存在不少(shao)困難和問題: 一是學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)舍(she)問題急需上級部門幫助解決。二是(shi)省屬中(zhong)專(zhuan)夾縫中(zhong)生存,亚博游戏招生難度逐年加大。三是(shi)師資(zi)隊伍的年齡結構不合理、專(zhuan)業不均(jun)衡,需要逐年補充和引(yin)進新教師,不斷完善教師隊伍建設。

學校(xiao)將(jiang)全面(mian)貫(guan)徹黨(dang)的教育方針,深化改革(ge),規范管(guan)理,努力改善辦(ban)學條(tiao)件,推進學校(xiao)發展。


云南省化工(gong)學校

2021年(nian)2月

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